El cine, también conocido como séptimo arte, desde que se constituyó como fenómeno mediático y cultural hacia finales del siglo XIX, ha dado la oportunidad a sus públicos no solo de disfrutar de historias, sino de la posibilidad para encontrar en sus géneros experiencias de entretenimiento pero también espacios de aprendizajes.
Es justo en ese contexto, que se te propone participar de esta actividad formativa vinculada al aprendizaje de la investigación académica y disciplina, a partir de la apropiación de una historia documental en la que su arquitectura, permite situar algunos elementos propios de la indagación formal a la que hemos hecho referencias en el aula.
Para lo cual se ha propuesto ver la película documental Las mujeres y el asesino (Achache y Tourancheau, 2021), cinta ubicada en el llamado true crime, narra la historia verídica de un asesino serial francés, cuya persecución da la oportunidad para identificar algunos aspectos vinculados a la investigación científica en un contexto policial, información que nos puede permitir reflexionar sobre la cinta, en el contexto de nuestra experiencia educativa. De allí que se te pida partícipes de esta actividad, a partir de las siguientes consideraciones.
- Escribe un texto entre las 350 y las 500 palabras que te permita destacar lo siguiente
- Describir brevemente el contexto de la historia, en la que destaques algunos aspectos, sociales, culturales, políticos, que alcanzan a reconocerse en la primera parte de la historia.
- Destaca aquellas variables, factores, aspectos o elementos que permitieron ir esbozando el problema al que se enfrentaba la sociedad francesa, particularmente la justicia y la policía.
- Reconoce las evidencias empíricas que permitieron ir dibujando el perfil del sujeto perseguido.
- Destaca el o los tipos de métodos y técnicas que emplearon tanto la policía como quienes participaron proveyendo de información para dar con el SK.
- Es importante que tu escrito se presente como un texto integral y no fragmentado porque emplees los criterios arriba establecidos para dividir el texto. Checa este ejemplo y realiza el tuyo siguiente esta pista, pero ajustado a los criterios académicos señalados.
- Se trata que esos elementos los consideres referentes para analizar la cinta desde la perspectiva que permiten los criterios establecidos.
- De tal suerte que el texto debe presentarse en prosa, para lo cual se te sugiere que los criterios puedan quedar implícitos en el texto, para lo cual puedes destacarlo en cursivas.
- Recuerda lo que en el aula se leyó en el blog de tu profesor, donde la estructura, el tono y el tratamiento de los temas, expuestos integralmente.
- Es importante que al inicio o al cierre de tu comentario dejes escrito tu nombre, para que pueda asignarse el puntaje que alcances en la plataforma de EMINUS 4.
