La hermanastra vea o la revisión de un clásico

La literatura clásica infantil ha sido uno de los recursos de los que se valen las sociedades para generar una experiencia de aprendizaje que oriente en lo moral y educativo al público infantil. Muchas de esas historias que, a través del cuento o relato corto, autores como los hermanos Grimm heredaron al mundo, llegaron a tener un antecedente en las tradiciones orales de muchos pueblos del mundo, en especial de Europa.

Sin embargo, llegaría el cine de la mano de Disney y aquellas viejas historias tendrían acceso a un público masivo, especialmente infantil, experiencia que devendría en el modelado y percepción de una infancia que, por generaciones que crecerían acompañadas de una representación muchas veces maquillada frente al relato original, en ocasiones truculento, violento o con tintes sexuales; por lo que el conocimiento que sobre esas historias llegaron a tener los niños que crecieron consumiendo este cine, en ocasiones idealizó a los personajes y su vida. 

En los últimos años, parece que estamos asistiendo a una revisión propositiva de aquellas historias desde aquel día que fuera estrenada Shrek (Adamson y Jenson, 2001), una película que juguetona y satírica revisó al cuento de hadas y terminó por desmontar algunas lecturas y creencias que se tenían de los cuentos clásicos. Vendrían obras como El laberinto del fauno (Del Toro, 2006), Blanca Nieves y el cazador (Sanders, 2012), En el bosque (Marshal, 2015)  y, por supuesto, La hermanastra fea (Blichfeld, 2025).

Esta cinta toma como premisa los avatares que vive Elvira (Lean Miren) quien, dispuesta a lo que sea para alcanzar la belleza estándar del reino en donde vive, hace de todo, en particular ante la convocatoria para asistir al baile de palacio, en donde el príncipe Julián (Isac Calmroth) se comprometerá con aquella dama que elija.

A partir de la vista que hemos hecho de esta película, te quiero dar la oportunidad de reflexionar sobre la cinta, para lo cual te propongo los siguientes ejes:

1. Identifica aquellos elementos del contexto de la película que te parezcan significativos y argumenta las razones de por qué así los consideras.
2. Recupera el perfil de los personajes y haz aquellos apuntes que consideres que permiten comprender el porqué de su actuar.
3. Finalmente, reflexiona sobre lo que enseña esta historia en el contexto contemporáneo y cómo debiera ser comprendida por tu generación.
4. Tu comentario no debe ser mayor a 300 palabras.

Final de la película

Cinema paradiso o de cómo el cine

Desde que el cine, cine es, ha mostrado a lo largo de su historia no sólo ser una industria, sino un medio capaz de evocar momentos entrañables de la propia historia de las sociedades y culturas, siempre al cobijo de formas elocuentes para hacer significativos aquellos relatos que pueden llegar a recrear con profundo sentido  eventos como las propias vidas de sus personajes; en donde lo estético, creativo, lúcido, entrañable son recursos de los que hecha mano un realizador para poder involucrar al espectador en su puesta en escena, para lograr con ello, dramas memorables que terminar por anidar en el corazón, el ánimo, el álma de quienes de la contemplación pasar al reconocimiento que una película los ha marcado y dejado huella para siempre.

Tal puede ser el caso de una cinta como Cinema Paradiso (Tornatore, 1988),  una entrañable cinta que llegara a marcar a toda una generación de aficionados y amantes del cine, al ser ella misma un homenaje al llamado Séptimo Arte y en la que su director le da voz y presencia al cine, para que sea él mismo quien revise, muestre y reflexione sobre su propia condición de personaje con atributos para verse a sí mismo y entablar con el espectador una comunión conmovedora, al narrar la historia de un pequeño niño de algún pueblo italiano quien encontró en un viejo proyeccionista, el calor paterno que no pudo tener en casa, para que de su mano y sus enseñanzas terminara por enamorarse de un medio a través del cual -cada semana- se asomaba al mundo y la vida misma, en aquellos instantes de gloria de una fábrica de sueños que viviría una etapa de crísis y con ello el cierre del espacio de entretenimiento que llegó a tener aquel pueblo que terminó siendo testigo del momento crepuscular que vivió el cine cuando la modernidad se hizo presenta, lo mismo con la llegada del mercado de video que por la apuesta de un desarrollo urbano que no tuvo contemplación con la arquitectura de un recinto a través del cual se pudo contar la historia misma de aquella comunidad pueblerina. 

En ese contexto, como un primer acercamiento al cine, quiero que hables de tu propia experiencia como un joven que ha tenido ocasión de disfrutar del cine, para lo cual te propongo que reflexiones sobre las siguientes preguntas y puedas -a partir de ella- hacer debajo de estas líneas tu comentario.

1. ¿Qué conectarías, desde tu propia experiencia como persona, con algún pasaje que hayas visto o reconocido en la película?
2. ¿Qué momento de la película te pudo parecer particularmente significativo en la propia trama de la obra?

Es importante que no respondas como si fuera un cuestionario, sino que desarrolles un breve texto en prosa de no más de 250 palabras, en donde las preguntas planteadas te permitan reflexionar sobre lo solicitado. Para ello, ve el tono del primer párrafo de esta actividad.