Mi amigo robot

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El cine animado ha observado una transformación en los últimos. No solo por su manufactura, sino por el tono y tipo de historias que narran. Así, de aquellas viejas fórmulas de Disney, donde arrastrar el lapíz y contar historias para un público ínfantil se naturalizó, hemos llegado al hoy, para darnos cuenta que una animación no es por naturaleza una película para el púlbico infantil.

De esta forma, el sacudimiento que se propuso la película Spirit: el corcel indomáble (Zimmer, 2002), ya partía de una premisa: no necesariamente, para contarse una historia animada cuyos protagonistas fueran los animales, tenían que dotarse de voz. Con los años, vendría Pixar para sacudir los cimientos de la realización animada: su película Toy Story (Lasseter, 1995), dio inicio a la era de la animación digitalizada, para que Shret (Steig, 2001), mostrara que la revisión de las fórmulas de Disney, también tenían que pasar por la sorna y la ironía para sacudir los cimientos del tratamiento que para entonces se le había dado a los clásicos infantiles adaptados al Séptimo Arte. 

En ese contexto, han aparecido otras tantas películas donde la animación ha sido el modelo para el tratamiento de muchas historias que pueden ser universales. Tal es el caso de la película Mi amigo robot (Berger, 2024), en donde se cuenta la historia de Dog, un perro neoyorkino que -de pronto- se le revela un pasaje cotidiano que termina por hacerle ver que es un animal que vive solo. 

A partir de esta película te proponemos un análisis en donde su formato de entrega sea un programa de mano. A continuación los crirterios:

1. Revisa el ejemplo del formato que se comparte en EMINUS 4.
2. Identifica los elementos que distinguen el tratamiento informativo, así como los recursos visuales y textuales de los que se vale, para que procedas de la misma forma.
3. Reconoce la composición del diseño así como el formato de soporte para que procedas de la misma forma en tu entrega.