El 24 de Marzo del 2026, el municipio Lázaro Cardenas,
Michoacán, fue testigo de un tiroteo escolar. Dos mujeres, maestras del plantel
de estudios, con alrededor de treinta años, fueron el saldo de occisos en el
acontecimiento.
Este joven de 15 años es el ejemplo de la importancia que se
le tiene que dar la salud mental en todos sus ámbitos, desde escolar a
familiar. Subiendo fotos y vídeos con la presunta arma homicida era como
avisaba a su exterior sus futuros planes.Como sociedad, deberíamos dejar de
preguntarnos ¿qué hizo?, ¿por qué pasó?, y cambiar a la prevención.
Hoy, todos, principalmente el círculo cercano al agresor, les
debemos a las víctimas y al implicado en sí, una oportunidad de vida. Porque
todos pudimos detectar ese problema, mas decidimos ignorar.
El cortometraje escocés, también llamado elephant, hecho en
1989, es de donde proviene la narrativa y el nombre, los cuales toma prestados
Gus Van Sant para establecer la historia de esta masacre. Al igual que su predecesora, esta película se
apropia del tiempo fílmico usando tomas largas, sin cortes innecesarios, siendo
la más duradera de casi seis minutos. Estas dos también comparten la forma en
la que observamos la escena, siendo, detrás del sujeto actuante, además de
hacer notar el cómo se había salido de las manos la normalización de la
violencia en ambas sociedades.
Inspirada en los hechos ocurridos en la escuela secundaria
Columbine el 20 de Abril de 1999, este largometraje aborda un suceso como lo es
un tiroteo escolar, diría, con calma, muy contrario a las escenas cortas y rápidas
que nos han acostumbrado cualquier otra película que cuente con armas de fuego.
En este juego con el tiempo Gus Van Sant nos permite
analizar las micro historias de doce jóvenes, unas más interesantes que otras,
pero todas con la misma importancia de vida.
Un personaje no principal, pero que nos sirve como punto de
anclaje es el perro, especialmente cuando salta, esa esencia de alegría e
irradiación de bonanza terminan en el momento que cae al suelo desdibujase y prestándoles
foco a los dos chicos vestidos de guerra, antes invisibles a nuestros ojos.
Esta situación que se genera con el espectador me parece
reespecial, porque nos permite saber el instante exacto en dónde va a comenzar
la masacre, sin embargo, no nos la da enseguida, dejándonos expectantes, obligándonos
a acechar a ese dichoso perro a través de los ventanales de los pasillos y el
comedor.
Además, creo que en esta misma escena, nos hace entrar al público
como otro de los personajes, que a primera vista restamos importancia a esos
dos vestidos de manera peculiar, no obstante, pasaron por nuestro lado recorrieron
por lo menos cincuenta metros del jardín hasta entrar a la escuela y no hicimos
nada.
Asimismo, el personaje de Michelle me regalo el hecho que
resonó más conmigo y se me hizo el símbolo más certero para establecer la
narrativa de cotidiano. Ese lapso, en que dejo de correr su circuito y se
detuvo a contemplar el cielo junto con una sonrisa me pareció mágico, dado que,
¿quién de nosotros no se ha detenido a mirar por arriba de las nubes
agradeciendo tan bello paisaje? De nuevo un acto habitual pero que se queda
marcado como el último íntimo y especial.
De igual manera considero que la cosa que más nos presta el
entorno de la vida de chicos de
secundaria, es la escena de las chicas malas, que nos llevan de recorrido por
toda la institución, dándonos al oído los cotilleos más candentes del momento
mientras nos pasean por los pasillos, permitiéndonos observar la separación
social en las mesas de la cafetería e incluso confiándonos la secrecía que
existe solamente en el baño para mujeres.
Para finalizar quisiera externar la preocupación y dudas que
genera en mí el último personaje en ser presentado, el afroamericano, la
audacia y falta de miedo para moverse en esa posición de riesgo. Me hace
preguntarme ¿qué es lo que pensaba?, ¿tan normalizada tiene la violencia que
cuando la ve no le genera pavor?, dudas que tal vez sólo el director me pueda
contestar.
Intuyo que el nombre “Elephant” viene del dicho en inglés there´s
an elephant in the room el cual nos dice que existe una situación tan
gigante de la cual todos somos conscientes, pero deseamos omitir.
Celine: gracias por su participación.
ResponderEliminarMe parece interesante que inicier refiriendo el último de estos casos relacionados con matanzas en los colegios, ahora en el caso de México, por lo que cuando usted hablar del corto y la película, tuvo que ser más clara a la hora de argumentar sobre una y otra, para que después se dedicara al análisis de la que vimos. Pese a esto, considero que en su trabajo se cumple con algunos aspectos requeridos para este ejercicio, pues me hubiese gustado fuera más clara y precisa en los eventos que le resultaron clave en el relato. Finalmente, destaco el papel del afroamericano, pues como bien apunta, no se sabe porqué actúo así, si como se espera, haya participado en la historia real. Si es ficción, hay entonces un motivo narrativo que se suma a esta ausencia de dimensionar lo que ocurre al respecto de la matanza que está sucediendo y que tardíamente la mayoría reconoce. En fin.