Tal ha sido el caso de la generación que, en el periodo febrero-julio 2023, me ha dado la oportunidad de ser su profesor de un curso que nos da la oportunidad de disfrutas emocional y académicamente del llamado Sétimo Arte; razón por la cual me he vuelto a atrever a proponerles la elaboración de un Cuaderno de Cine, en el que aquellos trabajos finales que, a partir de los criterios que aquí se establezcan, reúnan cualidades en su escritura, tratamiento y perspectiva como para poder integrar un documento académico como aquel que en el 2020 pude elaborar junto a un puñado de estudiantes universitarios.
En virtud de ello, he acordado con los estudiantes una serie de problemáticas sociales que, vistas a la luz del tratamiento que algunos directores le han dado, le permitan asumir una postura crítica a estos jóvenes que están por concluir un proceso formativo ligado al análisis de cine. Para ello, quienes estuvieron en la última sesión, hicieron la siguiente selección temática: a) Racismo, b) Trata de personas, c) Homofobia y d) Salud mental.
Así que a fin de vigilar la calidad de lo que pueda publicarse, se establecen los siguientes criterios:
- Criterios académicos
- Cada uno de los estudiantes deberá seleccionar un bloque temático para desarrollar su análisis.
- Cada texto deberá estructurarse de la siguiente manera
- Introducción: a) contextualizar la problemática en términos sociales, b) realizar un breve apunte sobre la forma en que el cine ha podido abordar ese tema, c) definir el objetivo que persigue el texto así como el modelo de análisis que se va a emplear.
- Desarrollo: Breve presentación sinóptica de cada una de las películas a analizar, en donde se destaque el hilo dramático que las une, b) definir a partir de un autor o fuente cómo puede entenderse la problemática a abordar en términos de su definición, c) realizar el análisis de las películas, sea en lo individual o de manera integral, d) exponer el conflicto que da unidad a las tres películas, para también destacar aquello que las distingue, e) destacar aspectos narrativos que se consideren importantes, como el contexto o la atmósfera en la que se desarrolla la historia, e) subrayar algunos elementos plástico que se destaquen en la arquitectura audiovisual: dirección, fotografía, edición, banda sonora. Será importante mencionar al responsable y como complemento alguna otra película donde haya participado en el formato correspondiente. Ej. La fotografía de Néstor Almendros (Días de gloria, 1978; En un lugar del corazón, 1984; Historias de Nueva York, 1989; Billy Bathgate, 1991), se destaca por... Así para cualquier responsable que se refiera.
- Conclusión: a) asumir una postura crítica sobre la manera en que el realizador aborda el tema, b) destacar algunos elementos técnicos, estéticos o narrativos que sobresalgan en la cinta, c) cerrar el trabajo haciendo una valoración integral que permita a quien lee conocer la postura final que sobre el tratamiento al tema han hecho las películas analizadas, d) presentar en algún sitio la ficha técnica de cada película analizada.
- Los textos tendrán una extensión entre 800 y 1000 palabras.
- Deberán acompañarse de 2 imágenes por cada película analizada, con una calidad de 400 píxeles.
- El interlineado será a 1.5 en letra Gill Sans MT normal.